小班科学教案水果宝宝?小班科学水果宝宝教案设计意图
本文目录一览：
小班科学水果找朋友教案
请个别有给画好轮廓的水果涂色。 小班说课稿 篇4 尊敬的各位领导老师： 大家好！我今天说课的题目是小班故事《下雨的时候》。
请小朋友再次表演“四个好朋友” 教师小结：当你不小心撞了、碰了或踩了别人时应该赔礼道歉并说“对不起”，别人向你赔礼道歉时，你要原谅他并说“没关系”。 结束部分 表扬幼儿会使用礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系”等。
作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教案呢？下面是我整理的幼儿园小班教案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园小班教案 篇1 活动目标 在观察感知常见的水果和蔬菜的基础上，学习给水果或蔬菜添画五官和四肢。
幼儿园小班数学教案 篇1 有益的学习经验：教幼儿手口一致，点数10以内的数，并会说出数。培养幼儿数概念的形成。引发幼儿学习的兴趣。培养幼儿比较和判断的能力。
幼儿园小班秋天的水果教案
在活动中，引导幼儿感受秋天是水果丰收的季节。通过活动丰富幼儿对水果的认知。在活动中鼓励、引导幼儿积极动手动脑，激发幼儿的创造意识。实现寓教于乐，让幼儿在活动中感受合作和分享的快乐，引导幼儿与同伴友好交往。
了解橘子和苹果的作用。激发幼儿爱吃水果的欲望，知道水果好吃而且很有营养。活动准备：橘子和苹果（总数与幼儿人数相同）切好的苹果和剥好的橘子。活动过程：摘橘子引出活动内容。秋天到了，果园里的水果成熟了，我们一起去摘果子吧！刚才我们到果园里摘了许多的橘子和苹果。
小班科学桔子教案 篇2 目标： 尝试自己剥桔子品尝，感知桔子酸酸甜甜的味道。 知道吃水果要讲究卫生，不乱丢果皮。 准备： 每组一只筐子，内装与本组幼儿人数相等的桔子。 每组两个苹果。 过程： 感知桔子的外形特征。
作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写呢？以下是我精心整理的小班健康教案《干净的水果真好吃》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。【活动目标】巩固认识秋天的水果，知道水果有营养，对身体有好处。
——到达果园。哇，一排排的果树上挂着什么？有红彤彤的大苹果树、黄橙橙的梨树、甜甜的桔子树，还有柿子树……（展示PPT），它们都是秋天的水果。
小班教案 篇1 设计思路： 结合主题的开展： 《水果篮》是主题《在秋天里》背景下的一次数活动。秋天是水果丰收的季节，孩子们对在日常生活中很常见的水果十分感兴趣，尤其是在参观水果店时，孩子们对水果的数量、品种、颜色等产生了浓厚的探索欲望。
小班科学桔子教案
1、作为一名老师，总不可避免地需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我为大家收集的幼儿园小班科学活动教案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标： 熟悉水果的名称和外形特征。 根据水果的外形特征进行匹配。
2、能运用多种感官感知苹果、橘子的特征。 爱吃水果，并乐意用语言表达自己的感受。 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 发展幼儿的观察力、想象力。 活动准备： 新鲜水果：苹果、橘子； PPT课件； 榨汁机； 人手一个纸杯。
3、作为一名教师，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家整理的幼儿园小班科学活动教案6篇，欢迎大家分享。
4、幼儿园小班科学活动教案 篇4 活动目标： 尝试用手触摸水果，感知水果的软和硬、光滑和粗糙等特征。 能用语言描述自己的触摸和观察的结果。 了解不同的触觉差异，体验触摸游戏带来的快乐。 活动准备： 大摸箱4个，花布2块 猕猴桃16个，苹果17个，冬枣20个，桔子17个，香蕉6个，其他水果若干。
5、小班认识水果教案7 活动目标： 巩固认识多种水果的名称及外形特征。 积极参与游戏活动，体验活动的新奇、愉悦。 养成喜欢吃水果的好习惯，了解水果的多种吃法。 引导幼儿积极与水果互动，体验乐趣。 活动准备： 柚子、猕猴桃、苹果、石榴、桔子、火龙果、香蕉等各类水果。
6、作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧！下面是我整理的幼儿园小班科学活动教案10篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标： 尝试用手触摸水果，感知水果的软和硬、光滑和粗糙等特征。
幼儿园小班教案《香甜的水果》含反思
幼儿1：我妈 妈说水果有营养，吃了会很漂亮。幼儿2：苹果红红的，吃了脸也会红红的。幼儿3：水果很好吃。幼儿4：吃了会健康。教师：这些水果是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，那我们能不能不喜欢吃一种水果，就把它给扔掉啊？我们要好好的珍惜他们的劳动成果。
最近，我为低年级的学生们上了一堂以《香甜的水果》为主题的美术课程。这节课采用了传统的油泥造型手法。在低年级美术教育中，“轻松愉快”的氛围被视为优秀课程的基石。课程强调“在美术游戏中体验美术活动的乐趣”，将美术的“过程”和“体验”置于教学的核心位置。
切开各种水果，让孩子观察水果的内部结构。 品尝水果。 (1)将切好的各种水果分别让孩子品尝，并说说其味道是什么样的？它们有什么不同？ (2)教师将孩子眼睛蒙住后， 让他们来品尝水果，然后请他们说一说吃的是什么水果。
标签： 小班科学教案水果宝宝
相关文章
发表评论